高校生の学習意欲調査：平日のTV視聴時間（Benesse教育研究開発センター）
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作成者:vizoo
作成日:2010年1月28日 14:16
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【調査報告書の概要】
概要：高校生の学習に関する意識や行動が近年どのように変わっているかを調査・分析。過去に３回行っている同等の調査との経年比較も可能。
調査項目：教科の好き嫌い／授業の理解度／家庭学習の時間・内容・様子／勉強の仕方／学校での好きな勉強方法／学習塾の利用／習い事／成績の自己評価／学習上の悩み／希望する進学段階／等。
調査時期：2006年６月～７月。
調査対象：全国４地域［東京都内、および東北、四国、九州地方の都市部と郡部］の、普通科高校２年生。
【データ提供元】
Benesse教育研究開発センターサイト
http://benesse.jp/berd/?rf=vz
本調査結果リンク先 http://benesse.jp/berd/center/open/report/gakukihon4/hon/index_kou.html
 学習基本調査（高校生版）（Benesse教育研究開発センター） |
Benesse教育研究開発センター | 2010/2/18 | 5 | ||
| 文理コース | |||||
| 文系 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 理系 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| どちらでもない・未定 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 高校１年生から３年生までの間に履修する予定のもの（複数回答） | |||||
| 数学1，数学A | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 数学2，数学B | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 数学3 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 世界史 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 日本史 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 地理 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 現代社会 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 倫理 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 政治・経済 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 物理 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 化学 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 生物 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 地学 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あなたは、次の教科や学習の時間の勉強がどのくらい好きですか | |||||
| 国語 | |||||
| とても好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあ好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| どちらともいえない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあ嫌い | Benesse教育研究開発センター | ||||
| とても嫌い | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 地歴 | |||||
| とても好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあ好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| どちらともいえない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあ嫌い | Benesse教育研究開発センター | ||||
| とても嫌い | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 公民 | |||||
| とても好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあ好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| どちらともいえない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあ嫌い | Benesse教育研究開発センター | ||||
| とても嫌い | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 数学 | |||||
| とても好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあ好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| どちらともいえない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあ嫌い | Benesse教育研究開発センター | ||||
| とても嫌い | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 理科 | |||||
| とても好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあ好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| どちらともいえない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあ嫌い | Benesse教育研究開発センター | ||||
| とても嫌い | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 英語 | |||||
| とても好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあ好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| どちらともいえない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあ嫌い | Benesse教育研究開発センター | ||||
| とても嫌い | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 音楽 | |||||
| とても好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあ好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| どちらともいえない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあ嫌い | Benesse教育研究開発センター | ||||
| とても嫌い | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 美術 | |||||
| とても好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあ好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| どちらともいえない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあ嫌い | Benesse教育研究開発センター | ||||
| とても嫌い | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 体育 | |||||
| とても好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあ好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| どちらともいえない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあ嫌い | Benesse教育研究開発センター | ||||
| とても嫌い | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 家庭 | |||||
| とても好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあ好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| どちらともいえない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあ嫌い | Benesse教育研究開発センター | ||||
| とても嫌い | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 総合的な 学習の時間 | |||||
| とても好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあ好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| どちらともいえない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあ嫌い | Benesse教育研究開発センター | ||||
| とても嫌い | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 履修したことがない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 学校の授業をどのくらい理解していますか | |||||
| 国語 | |||||
| ほとんどわかっている | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 70％くらい | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 半分くらい | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 30％くらい | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどわかっていない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 地歴 | |||||
| ほとんどわかっている | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 70％くらい | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 半分くらい | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 30％くらい | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどわかっていない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 公民 | |||||
| ほとんどわかっている | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 70％くらい | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 半分くらい | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 30％くらい | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどわかっていない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 数学 | |||||
| ほとんどわかっている | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 70％くらい | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 半分くらい | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 30％くらい | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどわかっていない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 理科 | |||||
| ほとんどわかっている | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 70％くらい | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 半分くらい | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 30％くらい | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどわかっていない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 英語 | |||||
| ほとんどわかっている | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 70％くらい | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 半分くらい | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 30％くらい | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどわかっていない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ふだん、家でどのくらい勉強をしますか | |||||
| ほとんど毎日する(週に6～7日) | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 週に半分以上はする(4～5日) | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 週に半分以下しかしない(2～3日) | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 週に1日くらいしかしない(1日くらい) | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 家ではほとんど勉強しない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 家では主にどんな勉強をしていますか（複数回答） | |||||
| 学校の宿題 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 学校の授業の予習 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 学校の授業の復習 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 塾や予備校の授業の予習・復習 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 「進研ゼミ」のような通信教育 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 宅配の家庭学習教材 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 書店などで売っている問題集・参考書 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| その他 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| テスト(定期考査)前には、あなたはいつ頃からテスト勉強を始めますか | |||||
| 2週間くらい前から | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 10日くらい前から | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 1週間くらい前から | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 4～5日くらい前から | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 2～3日くらい前から | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 前日から | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 当日の朝くらい | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 家では、どんな勉強の仕方をすることが多いですか | |||||
| 教科書やテキストをくり返し読む | |||||
| よくする | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々する | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 教科書や参考書にアンダーラインを引いたり、カラーマーカーを塗る | |||||
| よくする | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々する | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 参考書を読む | |||||
| よくする | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々する | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 辞書（英語・国語など）を引く | |||||
| よくする | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々する | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 図鑑や事典で調べる | |||||
| よくする | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々する | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 教科書ガイドを使う | |||||
| よくする | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々する | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 教科書や参考書を整理して自分のノートを作る | |||||
| よくする | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々する | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 自分で単語帳・単語カードを作って暗記する | |||||
| よくする | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々する | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 市販の単語帳・単語カードを暗記する | |||||
| よくする | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々する | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| プリントや問題集で数学の問題練習をする | |||||
| よくする | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々する | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 英単語をくり返し書いて覚える | |||||
| よくする | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々する | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 漢字をくり返し書いて覚える | |||||
| よくする | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々する | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あなたの勉強の仕方を分類するとすれば、どんなタイプになると思いますか | |||||
| 毎日こつこつ勉強する | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 試験の前にまとめて勉強する | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 問題集中心 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 参考書中心 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 学校で使う教材中心 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 通信教育、学習塾の教材や自分で買った教材中心 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| できるだけ暗記しようとする | Benesse教育研究開発センター | ||||
| できるだけ考えようとする | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 書きながら覚える | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 読んだり、声に出しながら覚える | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 自分で整理しながら勉強する | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 市販の要点整理などを使う | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 予習中心 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 復習中心 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 難しい問題をじっくり考える | Benesse教育研究開発センター | ||||
| やさしい問題を数多く解く | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| わからないところは、先生や友だちに聞く | Benesse教育研究開発センター | ||||
| わからないところは、自分で考える | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 書いて覚える | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 見て覚える | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 得意な科目中心 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 苦手な科目中心 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 解説がていねいな参考書を読む | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 要点だけ簡単にまとめたものを読む | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 家での勉強の様子についてうかがいます | |||||
| 出された宿題をきちんとやっていく | |||||
| あてはまる | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まああてはまる | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あてはまらない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 授業で習ったことを、自分でもっと詳しく調べる | |||||
| あてはまる | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まああてはまる | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あてはまらない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 嫌いな科目の勉強も一生懸命する | |||||
| あてはまる | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まああてはまる | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あてはまらない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 家族に言われなくても自分から進んで勉強する | |||||
| あてはまる | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まああてはまる | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あてはまらない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 予習をしてから授業を受ける | |||||
| あてはまる | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まああてはまる | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あてはまらない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 授業で習ったことは、その日のうちに復習する | |||||
| あてはまる | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まああてはまる | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あてはまらない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| テストで間違えた問題をやり直す | |||||
| あてはまる | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まああてはまる | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あてはまらない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 机に向かったら、すぐに勉強にとりかかる | |||||
| あてはまる | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まああてはまる | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あてはまらない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 計画を立てて勉強する | |||||
| あてはまる | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まああてはまる | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あてはまらない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ラジオやテレビ、CDをつけっ放しで勉強する | |||||
| あてはまる | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まああてはまる | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あてはまらない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 自分で興味を持ったことを、学校の勉強に関係なく調べる | |||||
| あてはまる | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まああてはまる | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あてはまらない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 「勉強は学校だけですればいい」と思う | |||||
| あてはまる | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まああてはまる | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あてはまらない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ふだん(学校の授業や宿題以外で)次のことをどのくらいしますか | |||||
| 歴史小説や歴史の本を読む | |||||
| よくする | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々する | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 文学作品や小説・物語を読む | |||||
| よくする | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々する | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 自然や動物・植物の本を読む | |||||
| よくする | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々する | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 新聞のニュース欄を読む | |||||
| よくする | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々する | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 美術館や博物館に行く | |||||
| よくする | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々する | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ペットや動物・植物の世話をする | |||||
| よくする | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々する | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 日記をつける | |||||
| よくする | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々する | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 読みたい本を本屋で探して買う | |||||
| よくする | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々する | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 地域の図書館で本を読んだり借りたりする | |||||
| よくする | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々する | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あなたの授業中の様子についてうかがいます | |||||
| 授業でわからないことは、あとで先生に質問する | |||||
| よくある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々ある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 授業の内容が難しいと思う | |||||
| よくある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々ある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 授業の内容が簡単すぎると思う | |||||
| よくある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々ある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 授業中にいねむりをする | |||||
| よくある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々ある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| マンガをかいたり、文房具で遊ぶ | |||||
| よくある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々ある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 近くの人とおしゃべりをする | |||||
| よくある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々ある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 内職（他の科目の勉強など)をする | |||||
| よくある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々ある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぼうっと他のことを考えている | |||||
| よくある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々ある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 黒板に書かれたことを、きちんとノートに書く | |||||
| よくある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々ある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 黒板に書かれていなくても、先生の話で大切なことはノートに書く | |||||
| よくある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々ある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| テストで間違えるとくやしいと思う | |||||
| よくある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々ある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんどない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 次にあげる学校の勉強方法は、どのくらい好きですか | |||||
| 先生が黒板を使いながら教えてくれる授業 | |||||
| とても好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 好きでない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜん好きでない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| やっていない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 個人で何かを考えたり調べたりする授業 | |||||
| とても好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 好きでない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜん好きでない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| やっていない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| グループで何かを考えたり調べたりする授業 | |||||
| とても好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 好きでない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜん好きでない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| やっていない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ドリルやプリントを使ってする授業 | |||||
| とても好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 好きでない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜん好きでない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| やっていない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 自分たちでテーマや調べ方を決めてする授業 | |||||
| とても好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 好きでない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜん好きでない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| やっていない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| パソコンを使ってする勉強 | |||||
| とても好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 好きでない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜん好きでない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| やっていない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 学校外のいろいろな場所に行ってする授業や調査 | |||||
| とても好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 好きでない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜん好きでない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| やっていない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| いろいろな人に聞きに行ってする授業や調査 | |||||
| とても好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 好きでない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜん好きでない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| やっていない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 友だちと話し合いながら進めていく授業 | |||||
| とても好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 好きでない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜん好きでない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| やっていない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 考えたり調べたりしたことをいろいろ工夫して発表すること | |||||
| とても好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 好き | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 好きでない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜん好きでない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| やっていない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 放課後や休日に、学習塾や予備校へ行っていますか | |||||
| 行っている | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 行っていない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 学習塾や予備校に行っている人にうかがいます(n＝1128) | |||||
| 週に何日行っていますか | |||||
| 1日 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 2日 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 3日 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 4日 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 5日 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 6日 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 7日(毎日) | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| どんな学習塾(予備校)ですか | |||||
| 学校の勉強がわかるようになるための補習塾 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 大学や短期大学を受験するための進学塾 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| その他 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あなたは次のようなことをしていますか(複数回答) | |||||
| 家庭教師についている | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 「進研ゼミ」のような通信教育を受けている | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 宅配の家庭学習教材をとっている | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 学校で朝や放課後の補習授業を受けている | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 今年の夏休みに、塾や予備校の夏期講習に行く予定だ | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 今年の夏休みに、学校が行う補習授業を受ける予定だ | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あなたは勉強していて、次のように感じることがありますか | |||||
| 生き物や自然を「すばらしい」とか「ふしぎだな」と感じる | |||||
| よくある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々ある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜんない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 社会のしくみや歴史のできごとを「すばらしい」とか「ふしぎだな」と感じる | |||||
| よくある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々ある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜんない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 数学の考え方や解き方を「すばらしい」とか「ふしぎだな」と感じる | |||||
| よくある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々ある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜんない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 国語の教科書を読んでいて、登場人物や書いてある内容に興味がわいてくる | |||||
| よくある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々ある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜんない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 生き物や自然のことを調べたり考えたりするのが好きだ | |||||
| よくある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々ある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜんない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 社会のしくみや歴史のできごとを調べたり考えたりするのが好きだ | |||||
| よくある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々ある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜんない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 数学の問題の解き方を考えたり工夫したりするのが好きだ | |||||
| よくある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々ある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜんない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 自分や相手の気持ち・考えをうまく出し合えたらいいなと思う | |||||
| よくある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々ある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜんない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 英語を使って外国の人と話したり、手紙を書いたりしてみたい | |||||
| よくある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々ある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜんない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 現在の総合的な成績は、学年の中でどのくらいですか | |||||
| 1:上のほう | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 2:2 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 3:3 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 4:真ん中 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 5:5 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 6:6 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 7:下のほう | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 次の教科の現在の成績は、学年の中でどのくらいですか | |||||
| 数学 | |||||
| 1:上のほう | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 2:2 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 3:3 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 4:真ん中 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 5:5 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 6:6 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 7:下のほう | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 国語 | |||||
| 1:上のほう | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 2:2 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 3:3 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 4:真ん中 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 5:5 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 6:6 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 7:下のほう | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 英語 | |||||
| 1:上のほう | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 2:2 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 3:3 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 4:真ん中 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 5:5 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 6:6 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 7:下のほう | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あなたはどのくらいの成績がとれたらいいと思いますか | |||||
| 1:上のほう | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 2:2 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 3:3 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 4:真ん中 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 5:5 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 6:6 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 7:下のほう | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 現在の成績は別として、あなたがうんとがんばれば、どのくらいの成績がとれると思いますか | |||||
| 1:上のほう | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 2:2 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 3:3 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 4:真ん中 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 5:5 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 6:6 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 7:下のほう | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あなたは勉強について、次のように思うことがありますか(複数回答) | |||||
| 上手な勉強の仕方がわからない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 努力しても成績が思うように上がらない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| どうしてこんなことを勉強しなければいけないのかと思う | Benesse教育研究開発センター | ||||
| どうしても好きになれない科目がある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| こつこつと努力できないで困る | Benesse教育研究開発センター | ||||
| もっと科目の数を減らしてほしい | Benesse教育研究開発センター | ||||
| わかりやすい授業にしてほしい | Benesse教育研究開発センター | ||||
| よい参考書や問題集が見つからない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 自分は生まれつき頭が悪いのではないかと思う | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 勉強する科目を自分でもっと選択できるといい | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 世の中に出てから、もっと役に立ちそうな勉強がしたい | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 覚えなければいけないことが多すぎる | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 親の期待が大きすぎる | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 先生は成績にこだわりすぎる | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 小学校までにもっと勉強しておけばよかった | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 次のように思うことがありますか(複数回答) | |||||
| 将来ふつうに生活するのに困らないくらいの学力があればいい | Benesse教育研究開発センター | ||||
| どこかの高校や大学・短期大学に入れる学力があればいい | Benesse教育研究開発センター | ||||
| できるだけいい高校や大学に入れるよう、成績を上げたい | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 学校生活が楽しければ、成績にはこだわらない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 今は勉強することが一番大切なことだ | Benesse教育研究開発センター | ||||
| そんなに勉強しなくても、なんとか大学に進学できるだろう | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 学校の勉強は、次のことにどれくらい役立つと思いますか | |||||
| 一流の会社に入るために | |||||
| とても役に立つ | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあ役に立つ | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまり役に立たない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜん役に立たない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| お金持ちになるために | |||||
| とても役に立つ | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあ役に立つ | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまり役に立たない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜん役に立たない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 心にゆとりがある幸せな生活をするために | |||||
| とても役に立つ | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあ役に立つ | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまり役に立たない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜん役に立たない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 趣味やスポーツなどで楽しく生活するために | |||||
| とても役に立つ | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあ役に立つ | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまり役に立たない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜん役に立たない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 尊敬される人になるために | |||||
| とても役に立つ | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあ役に立つ | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまり役に立たない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜん役に立たない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 会社や役所に入ってえらくなる（出世する）ために | |||||
| とても役に立つ | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあ役に立つ | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまり役に立たない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜん役に立たない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| よいお父さん、お母さんになるために | |||||
| とても役に立つ | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあ役に立つ | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまり役に立たない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜん役に立たない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 社会で役に立つ人になるために | |||||
| とても役に立つ | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあ役に立つ | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまり役に立たない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜん役に立たない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あなたは、次の意見をどう思いますか | |||||
| いい友だちがいると幸せになれる | |||||
| とてもそう思う | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあそう思う | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりそう思わない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜんそう思わない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| いい大学を卒業すると将来、幸せになれる | |||||
| とてもそう思う | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあそう思う | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりそう思わない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜんそう思わない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| お金がたくさんあると幸せになれる | |||||
| とてもそう思う | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあそう思う | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりそう思わない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜんそう思わない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 日本は、努力すればむくわれる社会だ | |||||
| とてもそう思う | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあそう思う | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりそう思わない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜんそう思わない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 日本は、競争がはげしい社会だ | |||||
| とてもそう思う | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあそう思う | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりそう思わない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜんそう思わない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 将来、一流の会社に入ったり、一流の仕事につきたい | |||||
| とてもそう思う | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあそう思う | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりそう思わない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜんそう思わない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 女子はそれほど勉強をがんばらなくてもいい | |||||
| とてもそう思う | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあそう思う | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりそう思わない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜんそう思わない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 数学は男子のほうが向いている (第２回「数学は男子のほうが、国語は女子のほうが向いている」) | |||||
| とてもそう思う | Benesse教育研究開発センター | ||||
| まあそう思う | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あまりそう思わない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜんそう思わない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 将来、どの学校まで進みたいですか | |||||
| 高校まで | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 専門学校・各種学校まで | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 短期大学まで | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 四年制大学まで | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 大学院まで | Benesse教育研究開発センター | ||||
| その他 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 「四年制大学まで」「大学院まで」と答えた方にうかがいます(n＝3417) | |||||
| どんな大学へ進みたいと思っていますか | |||||
| 難関の国公立大学 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| それ以外の国公立大学 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 難関の私立大学 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| それ以外の私立大学 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| その他 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| どちらの方法で進学したいですか | |||||
| できれば推薦入試やAO入試で | Benesse教育研究開発センター | ||||
| できれば一般入試で | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あなたの考え方は、次のどちらに近いですか | |||||
| 将来のためには、今やりたいことをがまんできる | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 将来のことはともかく、今が楽しければよい | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 家での勉強時間などについてうかがいます | |||||
| ふだん(月曜日～金曜日)、学校での授業以外に1日にだいたい何時間くらい勉強していますか。学習塾や予備校、家庭教師について勉強する時間も含めてください | |||||
| ほとんどしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| およそ30分 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 1時間 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 1時間30分 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 2時間 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 2時間30分 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 3時間 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 3時間30分 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| それ以上 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 上で答えた勉強時間のうち、学校の宿題や課題をする時間は何時間くらいですか | |||||
| ほとんどしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 15分 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 30分 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 45分 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 1時間 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 1時間30分 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 2時間 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| それ以上 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 休日には、家で何時間くらい勉強しますか。学習塾や家庭教師について勉強する時間も含めてください (第２回は「日曜日」と「学校が休みの土曜日」で別にきいている。ここでは「日曜日」の%を表示。) | |||||
| ほとんどしない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| およそ30分 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 1時間 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 1時間30分 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 2時間 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 2時間30分 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 3時間 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 3時間30分 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| それ以上 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ふだん(月曜日～金曜日)テレビを1日に何時間くらい見ますか。 | |||||
| ほとんど見ない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| およそ30分 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 1時間 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 1時間30分 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 2時間 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 2時間30分 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 3時間 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 3時間30分 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| それ以上 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あなたはいま、部活動に入っていますか | |||||
| 運動部に入って積極的に参加している | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 運動部だが、サボりぎみ | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 文化部に入って積極的に参加している | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 文化部だが、サボりぎみ | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 入っていない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あなたはふだん、自分のからだについて、 次のように感じることがありますか | |||||
| 目が疲れやすい | |||||
| とてもそう | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 少しそう | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜんそうではない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| だるい | |||||
| とてもそう | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 少しそう | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜんそうではない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| いらいらする | |||||
| とてもそう | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 少しそう | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜんそうではない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あくびがでる | |||||
| とてもそう | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 少しそう | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜんそうではない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あきっぽい | |||||
| とてもそう | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 少しそう | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜんそうではない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 朝、なかなか起きられない | |||||
| とてもそう | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 少しそう | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ぜんぜんそうではない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| パソコンやテレビなどのメディア(機械)についてうかがいます | |||||
| 家でパソコンを使う | |||||
| よくある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々ある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 学校でパソコンを使う | |||||
| よくある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々ある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 家でCD教材やビデオ教材を使って勉強する (第1回は「あまりしない」と「ほとんどしない」の選択肢がある。ここでは合わせて「ない」の%として表示。) (第2回までは「CD」ではなく「カセットテープ」) | |||||
| よくある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々ある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| テレビやラジオの講座で勉強する (第1回は「あまりしない」と「ほとんどしない」の選択肢がある。ここでは合わせて「ない」の%として表示。) | |||||
| よくある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々ある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 家でパソコン用の学習ソフトで勉強する | |||||
| よくある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々ある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 家でゲーム機用の学習ソフトで勉強する | |||||
| よくある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々ある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 家でインターネットを使って何か調べる | |||||
| よくある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々ある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 学校でインターネットを使って何か調べる | |||||
| よくある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 時々ある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ない | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 無回答・不明 | Benesse教育研究開発センター | ||||
| あなたの家のことについてうかがいます(複数回答) 第３回非該当あり | |||||
| 家には本(マンガや雑誌以外)がたくさんある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 親は毎日、新聞を読んでいる | Benesse教育研究開発センター | ||||
| ほとんど毎日、親は私に「勉強しなさい」と言う | Benesse教育研究開発センター | ||||
| この1か月の間に、親に勉強をみてもらったことがある | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 親は私にいい大学に行くことを期待している | Benesse教育研究開発センター | ||||
| 親とよく話をする | Benesse教育研究開発センター | ||||
| お母さんは私の成績をよく知っている | Benesse教育研究開発センター | ||||
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最終更新日:2010-07-26 15:14
